je viens vous demander de l'aide !
j'ai l'impression (ça se confirme de en ) que la classe de Déborah ne suit pas correctement le programme...

un exemple
nous voilà en décembre, et ils sont toujours sur les additions !!!
l'autre classe de CE2 en est à la table du8 !!!! grosse différence de niveau !
sachant que deb jusque là suit très bien à l'école !

autre exemple
hier soir elle devait revoir le présent des verbes du 1er groupe...

Je m'inquiète depuis le début de l'année !
retour en arrière! l'année dernière en fin d'année ils avaient commencé les multiplications !
beaucoup de fautes d'orhographe ne sont pas corrigées...

et en plus c'est la directrice...

besoin de vous pour savoir si je me monte la tête

Bien écoute la mienne estt au CM1:
Hier soir elle devait faire soustractions normal et à trou et additions à trou!

en ce qui concerne la conjugaison , elle est au présent imparfait et futur des verbes aller et être!

Toujours beaucoup de lecture!
Dans la classe de Fanny,le maître fait CE2,CM1 et CM2 et je peux te dire que les gamins ne chôment pas avec lui!!!

Ils ont tous une poésie par semaine!Là ils avaient à faire une expression écrite en racontant leur journée de sorties aux champignons,les CE2 devaient racontés que le programme du matin et les CM la journée complète!

ils ont commencés les multiplications,table du 2 et du 3 et même pour les CE2

Et je t'en passe car hônnetement les notres bossent beaucoup!
Le maître c est le directeur également et il est de l ancienne école alors il ne rigole pas mais les enfants s'en sortent avec un bon niveau mais parfois je trouve que c est un peut trop quand meme pour eux!

Voilà

ben ici aussi Janin est en CE2 et niveau maths ben ils sont aux additions a trous avc 4 chiffres

et sont toujours aux present en conjugaison

il a pas mal de lecon d histoire geo et science

mais c est vrai que les multiplications il les savit jusque 7 l année derniere
apparement c suit bien j ai demandée un rdv avec la maitresse car en ce moment Janin est en opposition totale sur tout donc en classe ca va a part les maths mais ca on le savait deja ce n est pas son point fort.

si tu trouve que ca va pas prend un rdv pour savoir koi?

apparement ici en janvier les multiplications arrivent

moi je ne peut pas t'etre d'une grande aide ma fille n'est qu' en ce1 mais je sais qu'il commence a voir les multiplication mais surtotu comprendre la difference et les logique de l'addition soustraction multiplication et ensuite l'apprentissage proprement dis maintenant il ne faut pas t'inquieté l'intit a peut etre jugé preferable de revenir dessus parceque tout n'etait pas acquis .
pourquoi ne pas en discuter ouvertement avec l'instite cela te permettrais d'eclairsir tes interrogations

je vais prendre RV avec son instit
je vois que finalement c'est comme Nathan ! (ce qui me rassure)
mais dans d'autres classes apparemment ça va + vite

mais je suis d'accord, il faut revoir tout ça mais je trouve que ça s'éternise ces révisions

Deb dit qu'elle s'ennuie...

Je voulais savoir comment ça se passait ailleurs
merci pour vos messages
je raconterai pas de bêtise comme ça
Je les croyais vraiment en retard mais ça va à peu près même si ça pourrait être mieux

pour Janin, pas cool l'opposition !
Deb c'est pareil mais seulement à la maison ... et franchement ça me suffit
Bon courage l'adolescence arive !!!!